Resultados: 8

Nursing Students’ Union of the University of Brasilia: Darcy Ribeiro Campus (1982–1990)

Objetivo: analisar a criação e consolidação do Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, durante o período de 1982 a 1990. Métodos: estudo situado no campo histórico, tendo como domínio a História da Enfermagem e abordagem metodológica da História Oral...

Escolas de Enfermeiros e de Enfermagem em Coimbra: um percurso de 140 anos

Introdução: o desenvolvimento dos saberes dos enfermeiros e da especialização assistencial tornaram necessária, nos finais do século XIX, a formação formal de enfermeiros e enfermagem em escolas. Objetivo: analisar as influências e linhas evolutivas das escolas de enfermeiros e de enfermagem, em...

Estudantes de enfermagem no movimento estudantil nos anos 1940

Objetivos: descrever as situações que evidenciam a participação de um grupo de estudantes da Escola de Enfermagem Anna Nery no movimento estudantil dos anos 1940; analisar as implicações dessas participações no cotidiano da escola. Método: histórico; as fontes diretas incluíram documentos escr...

Trajetória de Walter Fernandes no Centro Acadêmico da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (1968-71)

Objetivo: analisar a trajetória acadêmica de Walter Fernandes enquanto ativista do movimento estudantil na Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (EEAP). Método: estudo descritivo, do tipo bibliográfico, de abordagem qualitativa. Utilizou-se a análise de conteúdo temática na perspectiva da história o...

Museu como estratégia de difusão do conhecimento em história da enfermagem

Objetivo: analisar a visita guiada como ferramenta de educação museal para o ensino de História da Enfermagem. Método: Estudo descritivo e qualitativo, cujo cenário foi a Escola de Enfermagem Anna Nery. Os dados foram coletados no período de julho de 2018 a outubro de 2019 em 129 formulários de av...

História das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (1946-1956)

Estudo descritivo, histórico, de abordagem qualitativa, que utiliza o método da história oral de vida e a pesquisa documental para analisar a trajetória de vida das diretoras da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (EEUFBA), no período de 1946-1956, a partir de suas narrativas. O ob...

NURSING EDUCATION AT THE BRAZILIAN NEW STATE ERA: THE CASE OF THE MEDALHA MILAGROSA SCHOOL

Texto & contexto enferm; 25 (4), 2016
ABSTRACT The aim of this study was to analyze how the creation of the Medalha Milagrosa Nursing School took place in 1945. This is a socio-historical study that uses an analytical strategy anchored in Pierre Bourdieu's thought. Primary and secondary sources were used. As a result, the central role of the...

Patrimônio e mulheres: o caso da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Rev. baiana enferm; 25 (1), 2011
Este texto tem por objetivo demonstrar a importância da preservação, estudo e divulgação do acervo da Escola deEnfermagem da UFBA presente em seu Núcleo de Memória. A análise desse patrimônio permite explorar aspectosrelacionados à história das mulheres e a sua participação na construção d...